德育研究

家庭教育誤區談:重“術”而輕“道”

時間:2018-01-18 09:39:27發布人:admin人氣:6726

    我國的家庭教育指導走過了30多年的歷程,如今已形成蓬勃發展態勢。同時在孩子教育中父母們遇到了很多困惑和問題,自身存在的問題也是層出不窮。這實際上暴露的是家庭指導上的一大缺陷,即重“術”而輕“道”,突出表現是過于注重教育孩子方法的傳授,結果家長總是糾結于孩子問題的細枝末節,缺乏站在更高層面認識問題的視野和舉一反三的能力,更缺少與國際社會和我國相關政策對接的、具有理論意義又有現實價值的核心理念,在家庭教育實踐中的茫然、困惑、遇到問題不知所措便不足為怪。

    近些年,人們概括的家庭教育“八大誤區”、父母的“十大罪狀”、“十大硬傷”……不勝枚舉。我認為中國家庭教育最根本的問題一是對孩子權利的漠視,二是父母教育素質的缺陷。羅列再多的誤區、罪狀、硬傷都可以歸因到這兩個基本點上。指導家庭教育關鍵是幫助家長對孩子、對自身認識上轉變。

    家庭教育是大人和孩子之間的互動。從孩子的角度來說,他們需要大人的呵護、引領,父母所做的一切都是為了孩子的生存和發展,尊重和保護孩子的生存、發展、受保護、參與等基本權利是撫養教育孩子的底線和基本內涵。這些年出現的留守兒童監護缺失問題、孩子意外傷害問題都是對兒童生存權和受保護權的漠視造成的;對孩子“拔苗助長”、壓抑童心童趣、以成人意志左右孩子是無視孩子的發展權;對孩子過多替代包辦、親子沖突等在很大程度上是反映的是對孩子參與權的剝奪。

    從家長的角度來說,無論職業角色多么輝煌,當面對孩子的時候就是一個父親或母親,都必須認真履行父母對孩子的職責。許多人忽視自身教育素質的提高,不明確自身的角色定位,最容易計較的是孩子的問題,家庭教育中大部分精力用在了輔導孩子、糾正孩子的過錯上,而意識不到自身的問題。這樣往往是下功夫越大孩子的問題越多,孩子的問題往往所折射的是父母的問題。

所以幫助家長走出家庭教育的誤區的關鍵是要把握家庭教育之“道”,抓住尊重、保護孩子的權利和提高家長素質這兩個家庭教育的基本點和核心理念予以強化。這兩個基本點是相互作用、相輔相成的,漠視兒童權利反映的是家長素質的缺陷,而提高家長自身素質也才能更好地尊重和保護孩子的權利。

    現在一些人比較浮燥,只喜歡術,習慣于尋找和模仿別人的教子方法,企望立竿見影。不屑于道,不善于用心去感悟。事實上,明“道”才能悟出家庭教育的真諦,只求“點金之術”難于走出誤區。


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